miljolare.on logo miljolare.no logo  
  om nettverket | kontakt | A til Ã… | english
Du er her: Forsiden > Aktiviteter > Helse, inneklima og skolemiljø > Inneklima > Undersøk muggsopp i klasserommet > Læreplanmål


Aktivitet:

Undersøk muggsopp i klasserommet

Valg for denne aktiviteten:

 Hovedside  Les veiledning  Legg inn data  Vis resultater

 Bakgrunnstoff  LæreplanmÃ¥l

Læreplanreferanser etter Kunnskapsløftet

Læreplan i biologi - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

  • Biologi 1
    • Den unge biologen
      • planleggje og gjennomføre undersøkingar i laboratorium frÃ¥ alle hovudomrÃ¥da, rapportere frÃ¥ arbeida med og utan digitale verktøy og peike pÃ¥ feilkjelder i undersøkingane
      • gjennomføre eit større feltarbeid og nytte biologiske metodar til Ã¥ samle inn, kartleggje og utforske ulike typar organismar og leggje fram resultata frÃ¥ undersøkingane
  • Biologi 2
    • Den unge biologen
      • planleggje og gjennomføre undersøkingar i laboratorium frÃ¥ alle hovudomrÃ¥da, rapportere frÃ¥ arbeida med og utan digitale verktøy og peike pÃ¥ feilkjelder i undersøkingane
    • Økologi
      • samle, bestemme og klassifisere ulike organismar og knyte opplysningar om levevis og tilpassingar til eit utval av organismane

Læreplan i felles programfag i vg1 helse- og sosialfag

  • Helsefremjande arbeid
    • Helsefremjande arbeid
      • drøfte og gi døme pÃ¥ kva den enkelte og samfunnet kan gjere for Ã¥ betre eiga helse og folkehelsa, bÃ¥de psykisk og fysisk

Læreplan i naturfag

  • Etter 10. Ã¥rstrinn
    • Forskerspiren
      • skrive logg ved forsøk og feltarbeid og presentere rapporter ved bruk av digitale hjelpemidler
  • Etter 7. Ã¥rstrinn
    • Forskerspiren
      • bruke digitale hjelpemidler og naturfaglig utstyr ved eksperimentelt arbeid og feltarbeid
      • publisere resultater fra egne undersøkelser ved Ã¥ bruke digitale verktøy
    • Mangfold i naturen (Bærekraftig utvikling)
      • beskrive kjennetegn til et utvalg av plante-, sopp- og dyrearter og fortelle hvordan disse er ordnet systematisk