
		om nettverket \| kontakt \| A til Å \| english

Du er her: Forsiden > Aktiviteter > Biologisk mangfold > Plankton i ferskvatn > Læreplanmål

Ikke innlogget.

Logg inn / registrer deg

Aktivitet:

Plankton i ferskvatn

Valg for denne aktiviteten:

Hovedside Les veiledning Legg inn data Vis resultater

Bakgrunnstoff Læreplanmål

Læreplanreferanser etter Kunnskapsløftet

Læreplan i biologi - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

Biologi 1
- Den unge biologen
  - gjennomføre eit større feltarbeid og nytte biologiske metodar til å samle inn, kartleggje og utforske ulike typar organismar og leggje fram resultata frå undersøkingane
  - observere og namngje nokre vanlege artar frå ulike biotopar og samanlikne dei med omsyn til fellestrekk og variasjon ved å bruke kunnskapar frå systematikk
- Funksjon og tilpassing
  - drøfte korleis ytre faktorar påverkar vekst og utvikling hos planter
- Biologisk mangfald
  - forklare korleis ein art blir definert, og korleis det biologiske mangfaldet blir organisert i taksonomiske system
  - forklare korleis biologisk mangfald heng saman med variasjon i habitat og nisjar i økosystema
Biologi 2
- Den unge biologen
  - planleggje og gjennomføre eit større feltarbeid med ei undersøking av biotiske og abiotiske faktorar i eit økosystem, og vurdere og presentere resultata med og utan digitale verktøy
- Økologi
  - samle, bestemme og klassifisere ulike organismar og knyte opplysningar om levevis og tilpassingar til eit utval av organismane

Læreplan i naturfag

Etter 10. årstrinn
- Mangfold i naturen (Bærekraftig utvikling)
  - gjøre greie for hvilke biotiske og abiotiske faktorer som inngår i et økosystem og forklare sammenhengen mellom faktorene
Etter 7. årstrinn
- Forskerspiren
  - publisere resultater fra egne undersøkelser ved å bruke digitale verktøy
- Mangfold i naturen (Bærekraftig utvikling)
  - beskrive kjennetegn til et utvalg av plante-, sopp- og dyrearter og fortelle hvordan disse er ordnet systematisk

Læreplan i samfunnsfag

Etter 10. årssteget
- Geografi
  - beskrive og forklare natur- og kulturlandskapet i lokalsamfunnet

Læreplanreferanser etter gamle læreplaner

NB! Disse referansene gjelder de gamle læreplanene. Vi jobber med å få lagt inn referanser til læreplanene i Kunnskapsløftet. Disse er forhåpentligvis på plass i januar 2007.

Grunnskolen

Natur- og miljøfag

7. Klasse

Stoff, eigenskapar og bruk (læreplan)

Videregående skole

Naturfag Felles allmenne fag: Alle studieretninger

GK+VK

å formidle kunnskaper i biologi, fysikk og kjemi slik at de kan forstå og kritisk vurdere informasjon om helse, teknologi, miljø og andre naturfaglige emner som berører deres daglige liv (læreplan)

å utvikle forståelse for samspillet mellom økologi, miljø, teknologi og økonomi og etiske problemer knyttet til vår levemåte (læreplan)

2d. utrede hva mennesk. påvirkn. av kretsløp. kan føre til og forstå at det innvikl. samvirk. i et økosystem gjør det vansk. å forutsi følgene av forandringene. Elevene skal kjenne til førevarprinsippet og kunne forkl. hva bærekraftig utvikl. Innebærer (læreplan)

Naturbruk GK Naturbruk

GK+VK

4a. kunne bruke kunnskaper i naturfag som fundament for et friluftsliv som ivaretar naturmiljøet (læreplan)