Kompetansemål

Læreplan i naturfag

• Etter 10. årstrinn
  • Forskerspiren
    • forklare betydningen av å se etter sammenhenger mellom årsak og virkning og forklare hvorfor argumentering, uenighet og publisering er viktig i naturvitenskapen
  • Mangfold i naturen (Bærekraftig utvikling)
    • observere og gi eksempler på hvordan menneskelige aktiviteter har påvirket et naturområde, identifisere ulike interessegruppers syn på påvirkningen og foreslå tiltak som kan verne naturen for framtidige generasjoner
• Etter Vg1
  • Forskerspiren
    • vurdere og argumentere for gyldighet og kvalitet av egne og andres observasjonsdata
  • Mangfold i naturen (Bærekraftig utvikling)
    • forklare hva som ligger i begrepene føre-var-prinsippet, usikker kunnskap og begrepet bærekraftig utvikling, og gi eksempler på dette
    • vurdere miljøaspekter ved forbruksvalg og energibruk
    • velge ut og beskrive noen globale interessekonflikter og vurdere hvilke følger disse konfliktene kan få for lokalbefolkning og for verdenssamfunnet
    • gjøre greie for hvordan det internasjonale samfunnet arbeider med globale miljøutfordringer
    • gi eksempler på naturforvaltning og endring av naturmiljøer som får konsekvenser for urfolk i Norge og i andre land
  • Verdensrommet (Stråling og radioaktivitet)
    • gjøre rede for noen mulige konsekvenser av økt drivhuseffekt, blant annet i arktiske områder, og hvilke tiltak som settes i verk internasjonalt for å redusere økningen i drivhuseffekten

Læreplan i samfunnsfag

• Etter 10. årstrinn
  • Geografi
    • vurdere bruk og misbruk av ressurser, konsekvenser det kan få for miljøet og samfunnet, og konflikter det kan skape lokalt og globalt
    • forklare og drøfte variasjoner i levekår i ulike delar av verden og sammenlikne og vurdere de store forskjellene mellom fattige og rike
    • drøfte premisser for en bærekraftig utvikling
  • Samfunnskunnskap
    • finne fram til og presentere aktuelle samfunnsspørsmål, skille mellom meninger og fakta, formulere argumenter og drøfte spørsmålene
• Etter Vg1
  • Politikk og demokrati
    • gjere greie for hvordan en selv kan være med i og påvirke det politiske systemet og diskutere hva som kan true demokratiet
  • Internasjonale forhold
    • definere begrepet makt og gi eksempler på hvordan makt blir brukt i verdenssamfunnet
    • forklare begrepet globalisering og vurdere ulike konsekvenser av globalisering
    • gi eksempler på internasjonalt samarbeid og beskrive Norge som internasjonal aktør
    • bruke digitale verktøy til å finne eksempler på ulike typar konflikter i verden og presentere en aktuell internasjonal konflikt og forslag til å løse konflikten
    • gjøre greie for årsaker til at noen land er fattige og noen rike og drøfte tiltak for å redusere fattigdom i verden
    • diskutere sammenhengen mellom økonomisk vekst, miljø og bærekraftig utviklig

Læreplan i norsk

• Etter 10. trinn
  • Muntlige tekster
    • Uttrykke egne meninger i diskusjoner og vurdere hva som er saklig argumentasjon
    • Forstå og gjengi informasjon fra svensk og dansk dagligtale
  • Skriftlige tekster
    • Orientere seg i store tekstmengder for å finne relevant informasjon
    • Lese kritisk og vurdere teksters troverdighet
    • Gjenkjenne ulike måter å argumentere på i tekster
• Etter Vg1
  • Muntlige tekster
    • Bruke relevante og saklige argumenter i diskusjoner og vise åpenhet for andres argumentasjon