Gi klimaråd!

Tilbake i klasserommet: Gi klimaråd

Elevene går ut av rollen som representanter for ulike land/organisasjoner og representerer nå seg selv. Klassen kan ta et par minutter i plenum til å reflektere over rollespillet. Var det vanskelig å sette seg inn i rollen som land eller organisasjon? Hvordan føltes det å prøve og få gjennomslag for argumentene? Hvilket inntrykk fikk elevene av internasjonale forhandlinger?

Nå skal klassen lage en anbefaling: Hva synes klassen det er viktig at Norge står for i klimaforhandlingene? Anbefalingen bør ikke være mer enn fem setninger.

Anbefalingen starter slik:

”Klasse (10b) på (Tæruddalen skole) mener at...”

Læreren må huske å registrere resultatene her innen 20 . november slik at rådene blir videresendt miljøvernministeren. Da er klassen også med i trekningen av 5000 kr til klassekassen.