Klimatoppmøte i skolen

- et rollespill om klima for ungdomstrinnet og Vg1

På FNs klimatoppmøte i København i desember 2009 møtes verdens statsledere for å bli enige om en løsning på klimautfordringene. Klimaproblemet er globalt, og er noe som angår alle. Kanskje spesielt de som er unge, fordi det er deres fremtid som står på spill.

Teknologirådet har i samarbeid med Naturfagsenteret utviklet undervisningsopplegget Klimatopp­møte i skolen med støtte fra Klimaløftet. Opplegget er et rollespill med utgangspunkt i et klima­toppmøte der elevene representerer ulike land og organisasjoner.

Klimatoppmøte i skolen bidrar til å oppfylle kompetansemål i naturfag og samfunnsfag. Opplegget er forklart steg for steg i lærerveiledningen og kan gjennomføres på 5 skoletimer:

Hvis klassen ønsker å utvide opplegget finnes det tilleggsspørsmål de kan velge å inkludere i forhandlingene.

Mål og forutsetninger

Målet med undervisningsopplegget er at elevene utvikler kunnskap og engasjement rundt klima. Oppgaven krever gruppe­arbeid, samt å finne, vurdere, bearbeide og presentere informasjon, og å bruke denne i en debatt.

Forutsetninger for gjennomføring:

• Elevene må kjenne til begrepet "global oppvarming"
• Elevene må ha tilgang til Internett i andre og tredje time

Etter endt gjennomføring vil elevene ha reflektert over følgende spørsmål:

Global oppvarming

• Hva er det?
• Hvilken effekt har det på ulike land?
• Hva kan ulike land gjøre for å redusere klimagassutslipp?

Globale klimaforhandlinger

• Hva er klimaforhandlinger og hvordan foregår de?
• Hva er de viktigste dilemmaene i de globale forhandlingene?
• Hvilke interessekonflikter finnes mellom ulike typer land (fattig/rik)?

Kari Laumann, prosjektleder i Teknologirådet, , tlf. 23 31 83 20