Dette skjemaet kan du ta utskrift av og bruke når du jobber med aktiviteten.Når du er klar til å legge informasjonen inn i databasen, går du til registrer data.
| Hva er det som trenger en forbedring på skolen vår? (Sett ett eller flere kryss) | |
| Trivselen og det sosiale miljøet på skolen | |
| Tiltak innen mobbing | |
| Aktiviteter som styrker ansvar og omsorg ovenfor andre | |
| Aktiviteter som styrker selvfølelse og selvstendighet | |
| Det fysiske miljøet (f.eks. flere leker i skolegården, penere klasserom og utearealer ol.) | |
| Den fysiske aktiviteten blant elevene | |
| Kostholdet blant elevene | |
| Tiltak innen rusmisbruk (alkohol og narkotiske stoffer) | |
| Tiltak innen tobakk | |
| Samarbeidet mellom skole og hjem | |
| Annet.... | |
| Hva vil vi prioritere å jobbe med? (Sett ett eller flere kryss) | |
| Bedre trivselen og det sosiale miljøet på skolen | |
| Tiltak innen mobbing | |
| Aktiviteter som styrker ansvar og omsorg ovenfor andre | |
| Aktiviteter som styrker selvfølelse og selvstendighet | |
| Det fysiske miljøet (f.eks. flere leker i skolegården, penere klasserom og utearealer ol.) | |
| Øke den fysiske aktiviteten blant elevene | |
| Bedre kostholdet blant elevene | |
| Tiltak innen rusmisbruk (alkohol og narkotiske stoffer) | |
| Tiltak innen tobakk | |
| Styrke samarbeidet mellom skole og hjem | |
| Annet.... | |
| Hvordan har vi kommet fram til at disse omårdene er viktige? (Sett ett eller flere kryss) | |
| Spørreskjemaundersøkelse | |
| Diskusjoner i klassen | |
| Diskusjoner i elevrådet | |
| Diskusjoner i ansvarsgruppa | |
| Samtaler med andre skoler | |
| Annet.... | |
| Hvilke konkrete tiltak har vi tenkt å gjennomføre? Gi en kort beskrivelse | |
| Tiltak: | |
| Hvem kan være med? (Sett ett eller flere kryss) |
|
| Klassestyrer | |
| Andre lærere | |
| Alle elevene på skolen | |
| Bare elevene i klassen | |
| Skolehelsetjenesten | |
| Ledelsen/rektor/undervisningsinspektør | |
| Foreldre/foresatte | |
| Søsken/andre familiemedlemmer | |
| Bedrifter i nærmiljøet | |
| Idrettslag | |
| Speideren | |
| Frivillige organisasjoner | |
| Andre.... | |
| Når kan vi jobbe med tiltakene? (Sett ett eller flere kryss) |
|
| I skoletiden | |
| Utenom skoletiden | |
| Både i og utenom skoletiden | |
| I hvilke fag/timer kan vi jobbe med tiltakene? (Sett ett eller flere kryss) |
|
| I alle fag | |
| I naturfag/matematikk | |
| I samfunnsfagstimene | |
| I KRL/religionstimene | |
| I språktimene (norsk, engelsk, tysk, fransk ol.) | |
| I heimkunnskapstimene | |
| I kroppsøvingstimene | |
| I musikktimene | |
| I klassens time | |
| Andre... | |
| Er det nødvendig med ekstra ressurser for å kunne gjennomføre tiltakene? |
||||||
| Nei | ||||||
| Ja - hva: | ||||||
| Bruk av fritid | Penger | Hva mer? | ||||
Svar på neste spørsmål hvis dere har krysset av på om det er nødvendig med ekstra penger for å gjennomføre tiltakene
| Hvordan skal vi skaffe penger for å gjennomføre tiltakene? (Sett ett eller flere kryss) | ||
| Søke om penger fra organisasjon eller privatperson | ||
| Loppemarked | ||
| Lotteri | ||
| Annet - hva: | |
|
| Hvem har vært med og jobbet med fase 2 og 3? (Sett ett eller flere kryss) | |
| Elevene | |
| Elevrådet | |
| Lærere/andre ansatte | |
| Ledelsen/rektor/undervisningsinspektør | |
| Skolehelsetjenesten | |
| Foreldre/foresatte | |
| Andre.... | |
| Hvem har bestemt mest når vi har arbeidet med fase 2 og 3? (Sett ett eller flere kryss) | |
| Elevene | |
| Elevrådet | |
| Lærere/andre ansatte | |
| Ledelsen/rektor/undervisningsinspektør | |
| Skolehelsetjenesten | |
| Foreldre/foresatte | |
| Andre.... | |
| Har vi opprettet en ansvarsgruppe? | |
| Ja | |
| Nei | |
| Har ansvarsgruppen fungert? | ||
| Ja | ||
| Nei, hvorfor ikke: | ||