|
|
Kystprogrammet - Registreringsskjema
A - Opplysninger for registrering og stedsidentifikasjon
A1 Skolens/ gruppas navn
|
Skolens/gruppas navn
|
|
|
Skoletype, klassetrinn eller organisasjon
|
|
|
Lærer/kontaktperson
|
|
|
Telefon/adresse
|
|
|
Deltakerene i gruppa
|
|
Navn
|
Alder
|
Navn
|
Alder
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
A2 Enhetens nummer
A3 Lengden på enheten som ble undersøkt
|
Var 500 m
|
|
nei, den var
|
|
fordi
|
|
A4 Kjenner noen i gruppa området godt?
|
JA, besøker området ofte og kjenner det godt
|
|
LITT, har besøkt området noen ganger og kjenner litt til
området
|
|
NEI, dette er første eller andre gang vi er her
|
|
A5 Er det reguleringsplaner for området?
|
Nei
|
Vet ikke
|
Friareal/ rekreasjon
|
Bolig / hytter
|
Industri/ næringsliv
|
Transport
|
| |
|
|
|
|
|
Kontakt kommunenn og be om å få reguleringsplann for området.
B - Påvirkning fra land
B1 Hva er det mest av på området? (Kryss
av i ett eller to felt)
|
Dyrket beitemark
|
|
Tettbebygd område
|
|
|
Dyrket mark
|
|
Turistområde
|
|
|
Annet landbruk
|
|
Avfallsplass
|
|
|
Sanddyner
|
|
Industriområde/havn
|
|
|
Skog/park
|
|
Område for transport, biler, fly, bane
|
|
|
Myr/våtmark
|
|
Utbygningsområde
|
|
|
Fjell, stein, sand
|
|
Militært område
|
|
|
Gras og lynghei
|
|
Spredt bebyggelse
|
|
|
Annet
|
|
Småbåthavn
|
|
B2 Type og antall tilførsler
| |
Elver
|
Bekker
|
Grøfter
|
Tilsig
|
Rør
|
|
Antall
|
|
|
|
|
|
B3 Åpne tilførsler
(velg inntil 5 av de
største vanntilførslene, sett X for "ja")
| |
Sett ring rundt tilførselstype
|
Størrelse: Bredde og dybde på vannet I cm(ca)
|
Fisk i størrelsen L-levende
D-død fisk
|
Vannet er rent |
Vannet lukter vondt |
Vannet er misfarget |
Det er begroing på bunnen |
Det er søppel i tilførselen |
Det er olje eller film på vannet |
Det er skum på vannet |
Bakterie telling er foretatt |
Nitrogen er målt |
| |
|
Bred |
Dyb |
Antall |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
L |
D |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tilførsel 1
|
Elv, Bekk, Tilsig, Grøft
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tilførsel 2
|
Elv, Bekk, Tilsig, Grøft
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tilførsel 3
|
Elv, Bekk, Tilsig, Grøft
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tilførsel 4
|
Elv, Bekk,
Tilsig, Grøft
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tilførsel 5
|
Elv, Bekk,
Tilsig, Grøft
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B4 Lukkede tilførsler, rør
(Velg inntil
5 lukkede utløp, sett X for "ja")
| |
Materiale:
Metall(M)
Tre(T)
Plast(P)
Sement(S)
Steinsatt(SS)
Asbest(A) |
Diameter på rør i centimeter |
Utløpet er over, i eller under tidevannssonen |
Vannet er rent |
Det renner noe ut av røret |
Vi kan se kloakk, ekskrementer og papir |
Vannet lukter vondt |
Vannet er misfarget |
Det er synlige lekkasjer eller ødelagte rør |
Det er olje eller film på vannet |
Bakterie- telling er foretatt |
Nitrogen er målt |
| |
|
|
O |
I |
U |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Rør 1
|
M T P
S SS A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Rør 2
|
M T P
S SS A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Rør 3
|
M T P
S SS A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Rør 4
|
M T P
S SS A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Rør 5
|
M T P
S SS A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B5 Påvirkning av kloakk og industiutslipp
(dersom
dere kjenner enheten godt, skal dere angi hvor ofte enheten er utsatt for kloakk
og industrislipp her.)
| |
Kloakk med synlig toalettavfall
|
Industriutløp
|
|
|
Aldri
|
|
|
Husk at mange rør anlegges for å slippe fram regnvann. Disse
skal ikke regnes med i B5.
|
|
Sjelden
|
|
|
Påvirkninger kan forekomme.
|
|
Regelmesssig
|
|
|
Påvirkninger skjer ofte, men ikke hele tiden.
|
|
Vanlig
|
|
|
Stadig påvirkning.
|
|
Sesongavhengig
|
|
|
Forekommer ved flom. I ferietiden, ved vedlikehold og liknende.
|
C - Beskrivelse av enheten
C1 Sonenes størrelse
(Mål langs bakken,
sett inntil to kryss for hver sone dersom det er store variasjoner på
enheten)
|
Bredde
|
0-1 m
|
1-2 m
|
2-5 m
|
5-25 m
|
25-50 m
|
50-100 m
|
100-250 m
|
>250 m
|
| Tidevannssone |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bølgeslagssone |
|
|
|
|
|
|
|
|
C2 Sonens grunnforhold
(sett ett eller to kryssfor det
som dereser mest av)
| |
Fjell
|
Blokker og steiner >20 cm
|
Grus og småstein 20-0,2 cm
|
Sand 0,2-0,002 cm
|
Mudder, silt, leire <0,002 cm
|
Mold, myr,gjørme
|
Skjellsand
|
Bebygd,betong,tre osv.
|
|
Tidevannssone
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Bølgeslagssone
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C3 Er enheten vernet eller del av vernet område?
|
Vet ikke
|
Nei
|
Nasjonalpark
|
Naturreservat
|
Landskapsvernområde
|
Offentlig friareal
|
Annet
|
| |
|
|
|
|
|
|
D - Planter og dyr på enheten
D1 Vegetasjontyper i bølgeslagssonen
(sett kryss
for den vegetasjonstype det er mest av, eventuelt to kryss når området
har flere vegetasjoner)
|
Strandeng
|
Takrørs-
vegetasjon
|
Strandberg
|
Sand og stein-
strand
|
Annen vegetasjon
|
Ingen vegetasjon
|
| |
|
|
|
|
|
D2 Alger og ålegress
(sett kryss)
| |
Rødalger
|
Grønnalger
|
Brunalger
|
Ålegress
|
|
Løse
|
|
|
|
|
|
Fastsittende
|
|
|
|
|
D3 Spesielle brunalger
(sett kryss)
Japansk drivtang og sauetang er ikke funnet langs hele kysten vår , og
en del funn må kontrolleres. Prøver av japansk drivtang funnet
nord for Stavanger skal sendes inn. Det samme skal gjøres med sauetang
som er funnet øst for Eiersund. Dette skal gjøres for at vi skal
kunne kontrollere hvordan disse artene sprer seg,).
| |
Sauetang
|
Blæretang (o.l)
|
Grisetang
|
Sagtang
|
Japansk
drivtang
|
Tare
|
|
Løse
|
|
|
|
|
|
|
|
Fastsittende
|
|
|
|
|
|
|
D4 Større mengder grønnalger
(Mål opp
område på 10 kvadrat meter og angi hvor mye av området som
er dekket av grønnalger, sett kryss)
|
0-2 m 2
|
2-4 m2
|
4-6 m2
|
6-10 m2
|
| |
|
|
|
D5 Tang og tare voller
(Tang og tarevoller kan i lang
tid ligge i bølgeslagssonen. Tykkelse og form kan variere mye, sett kryss)
|
Tykkelse
|
1-10 cm
|
|
10-20 cm
|
|
>20 cm
|
|
|
Areal
|
0-5 m2
|
|
5-10 m2
|
|
>10 m2
|
|
D6 Dyr i eller fra vann
(sett kryss)
|
|
(3-5 cm. Ujevnt skall) |
(1-3 cm,
glatt) |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| Art/gruppe |
Albusnegl (patella) |
Skillpaddesnegl (Acmea) |
Purpursnegl |
Strandsnegl |
Blåskjell |
O-skjell |
Kamskjell |
Knivskjell |
| Levende |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Døde |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Art/gruppe |
Andre muslinger og snegler |
Krabbe |
Reker, tanglopper, tanglus og andre krepsdyr |
Sjøpiggsvin/ kråkeboller |
Sjøstjerner/ korstroll |
Fisk |
Vadefugl |
|
Levende
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Døde
|
|
|
|
|
|
|
|
| Art/gruppe |
Brennmaneter |
Glassmaneter |
Ekskrementhauger etter fjæremark |
Rur |
| |
|
|
|
|
(Det kan være vanskelig å se om disse er levende eller døde)
D7 Antall pattedyr
|
Antall
|
Rotte
|
Mink
|
Oter
|
Sel
|
Nise
|
Andre hvaler
|
Annet
|
|
Levende
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Døde
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kommentarer |
| |
(Husk å melde i fra til fiskerioppsynet om funn av syke eller døde
sel og hval)
D8 Antall sjøfugl
(Funn av levende eller døde
sjøfugl med eller uten olje i fjærdrakten)
|
Antall
|
Med olje
|
Uten olje
|
|
Levende
|
|
|
|
Døde
|
|
|
D9 Spesielle funn
|
|
|
|
|
|
Eggkapsler fra kongesnegle
|
Sepiaskall fra blekksprut
|
Eggkapsler fra skate eller hai
|
Andeskjell
|
| |
|
|
|
E - Søppel
NB! Bruk hansker dersom rede vil flytte på søppel,
vær forsiktig med ukjent avfall.
E1 Gjenstander som er kastet eller dumpet fra land
(Sett
kryss. Skriv kommentar for større mengder)
| Type avfall |
Bølgeslagssonen |
Tidevannssonen |
Kommentarer om årsak eller oppbrinnelse |
|
Bygnings- og rivningsmasser
|
|
|
|
|
Store metallgjenstander
|
|
|
|
|
Skibs- eller båtvrak
|
|
|
|
|
Møbler og inventar
|
|
|
|
|
Husholdnidgsavfall I sekker eller hauger
|
|
|
|
|
Dumpet frukt eller grønnsaker
|
|
|
|
|
Slakt- eller fiskeavfall
|
|
|
|
|
Bil/båtbatterier (akkumulator)
|
|
|
|
|
Mindre batterier
|
|
|
|
|
Ekskrementer fra hund eller menneske
|
|
|
|
|
Rester etter raste- eller leirplass, bålmerker
|
|
|
|
|
Garnrester og rester etter båtutstyr
|
|
|
|
|
Annet, oppgi type
|
|
|
|
| |
|
|
|
E2 Ilanddrevet søppel
(sett kryss under riktig
mengde angivelse. Skriv antall for hele gjenstander, eller omtrent hvor stort
volumet (liter) er dersom antallet ikke er hele gjenstander (en bøtte
= 10 liter, en sekk = 100 liter). Husk å melde fra om mistenkelige funn.
Send inn eksemplarer av glassampuller (22) til Agderforskning, se veiledning.)
| NB! Bruk hansker når dere skal flytte på eller undersøke søppel. VÆR FORSIKTIG! |
| Søppeltype |
Antall hele gjenstander |
Inntil en håndfull |
Mer enn en håndfull inntil en bøtte |
Mer enn en bøtte inntil en full sekk |
Flere sekker |
| Plast |
Rester av fiskeutstyr |
|
|
|
|
|
| Fiskekasse |
|
|
|
|
|
| Øl-, brus- og melkekasser |
|
|
|
|
|
| Plastflasker til drikkevarer |
|
|
|
|
|
| Plastkanner |
|
|
|
|
|
| Isopor, hard skumplast |
|
|
|
|
|
| Pakkebånd |
|
|
|
|
|
| Øl- og brusholdere |
|
|
|
|
|
| Små plastkuler, støpemateriale |
|
|
|
|
|
| Annen plast |
|
|
|
|
|
| Olje |
Asfaltklumper, tjære |
|
|
|
|
|
| Olje, diesel, bensin |
|
|
|
|
|
| Tre |
Fiskekasser |
|
|
|
|
|
| Trepaller |
|
|
|
|
|
| Tremateriale, tømmer, finér, bark |
|
|
|
|
|
| Metall |
Øl- og brusbokser av metall |
|
|
|
|
|
| Spraybokser |
|
|
|
|
|
| Andre bokser, spann, kanner |
|
|
|
|
|
| Tønner, fat |
|
|
|
|
|
| Andre mindre ting av metall |
|
|
|
|
|
| Glass |
Hele glassflasker |
|
|
|
|
|
| Andre typer glass, helt eller knust |
|
|
|
|
|
| Glassampuller |
|
|
|
|
|
| Papir |
Melkekartonger, juicekartonger |
|
|
|
|
|
| Aviser eller papir i bunter |
|
|
|
|
|
| Embalasje, papp og papir |
|
|
|
|
|
| Diverse |
Matrester, frukt og grønnsaker |
|
|
|
|
|
| Tøy, sko, hansker o.l. |
|
|
|
|
|
| Sanitæravfall |
|
|
|
|
|
| Medisinavfall, tablettesker, forbindingssaker |
|
|
|
|
|
| Sprøyter
|
|
|
|
|
|
| Beholderer merket med faresymbol |
|
|
|
|
|
| Leca-kuler, porøse steinkuler |
|
|
|
|
|
| Bildekk |
|
|
|
|
|
| Annet, angi type |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
F - Generelle observasjoner
F1 Har været den siste tiden forandret utseende på enheten?
|
Nei
|
Vet ikke
|
Ja, det er mer søppel
|
Ja, det er renere
|
Ja, mye løse planter
|
Ja, grunnmasser er flyttet
|
Ja, store ødeleggelser
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
Kommentarer:
|
| |
| |
F2 Rydding av området
| |
Ja |
Nei |
Vet ikke |
| Blir enheten ryddet regelmessig? |
|
|
|
| Er området ryddet siste uke? |
|
|
|
| Er området ryddet siste år? |
|
|
|
| Bør området ryddes? |
|
|
|
| Kommentar: |
|
F3 Er det noe som kan forandre hele eller deler av enheten i nær framtid?
(For eksempel planer om utbygging, eller ny bruk av området)
|
Vet ikke
|
|
Turisme
|
|
Farlig transport
|
|
|
Nei
|
|
Utbygging
|
|
Landbruk
|
|
|
Erosjon fra bølger
|
|
Dummping av fyllmasse
|
|
Opprydding, restaurering
|
|
|
Rasfare og utglidning
|
|
Utplanering, fylling
|
|
Vannforuresning
|
|
|
Utgraving
|
|
Båt-/Skipstrafikk
|
|
Militære øvelser
|
|
|
Kommentarer
|
|
F4 Spesielle unormale eller skadelige forhold skal meldes
|
Spesielle forhold skal meldes fra til en av følgende:
Kommunens miljøetat eller teknisk etat
Fylkesmannens miljøvernavdeling
Sjøfartsdirektoratets alarm telefon 90 60 50 30
SFT 22 57 34 00
Kystoppsynet eller fiskerisjefen
Politi eller lensmann
|
|
Større mengder døde snegler og muslinger med bløtdelen
I behold.
|
Døde eller syke sjøpattedyr, sel eller hval.
|
Større mengder døde fugler.
|
Dumping av avfall.
|
Større mengder døde fisk.
|
Ulovlig bruk av masse, arealer, naturressurser.
|
Større mengder kjemikalier, olje.
|
Dersom meldingen ble gitt, skriv hvem melding ble sendt til og meldings innhold
F5 Tilgjenlighet på enheten
|
Lett
|
|
Vanskelig
|
|
Bare fra sjøen
|
|
Forbudt
|
|
F6 Synes deres arbeid var
|
Interessant
|
|
Morsomt
|
|
Lærerikt
|
|
Spennede
|
|
|
For lett
|
|
Passe vanskelig
|
|
Vanskelig
|
|
For vanskelig
|
|
|
Bortkastet
|
|
Kjedelig
|
|
For omfattende
|
|
For tidkrevende
|
|
F7 Samarbeid
|
Kommunal etat
|
|
Klasse-kontakter
|
|
Fiskerirettleder
|
|
Politi/lensmann
|
|
|
Fylkesetat
|
|
Miljøorganisasjon
|
|
Velforening
|
|
Aviser, nærradio
|
|
|
Industri/bedrift
|
|
Foreldre
|
|
Næringsmiddeltilsynet
|
|
Fagorganisasjon
|
|
|
Lærersamarbeid
|
|
Grunneiere
|
|
Politikere
|
|
Andre
|
|
|
Hos disse vil dere folk som kan samarbeide med dere om planlegging, feltarbeid
og etterarbeid. Skriv gjerne noen kommentarer om samarbeidet.
|
|
Kommentarer:
|
| |
| |
| |
F8 Oppfølging av arbeidet
(hvordan kan gruppen
tenke seg å arbeide videre med stoffet)
|
Finne ut mer om naturen
|
|
Gi informasjon til andre
|
|
|
Lære mer om kommunen
|
|
Lære mer om miljøforhold
|
|
|
Annen overvåking
|
|
Begynne i organisasjon |
|
|
Sammenligne med andre skoler
|
|
Starte aksjonsgruppe
|
|
|
Starte en verneaksjon
|
|
Utstillinger på skolen |
|
|
Gjennomføre en ryddeaksjon
|
|
Annet
|
|
|
Kommentarer:
|
| |
| |
F9 Tips og kommentarer til prosjektet, kan også legges ved på eget ark
|
