Show results

• Registrations
• Participants
• Kart
• Bilete
• Kulturminner
• Registration

Type kulturminne:
Steinhus med tilhøyrande tilkomssti

Gårds- og bruksnummer:
Bruk 1, 2, 3 og 4, gardsnummer 43

Når er kulturminnet fra?:
Truleg ein gong på 1700-talet

I hvilken periode var det i bruk?:
Det var i bruk fram til midten av 1900-talet.

Klassetrinn for barn som var med:
6. og 7.trinn

Antall personer:
22 deltakarar

Antall dugnadstimar:
?

Lokale foreininger eller lag det er samarbeidet med:
Grunneigarar

Hvilken funksjon hadde og har det?:
Husa hadde fleire funksjonar. Dei vart brukte til å oppbevare torv til brensel og som ly for sauer under uver når dei var tomme. Husa var fwelleseige for fleire bruk.

Beskriv hva som er gjort:
Elevane med sine kontaktlærarar har rydda stien opp til dei to næraste husa.
Dei har óg rydda områdea rundt to av husa. Det har vore brukt greinsaksar, manuelle sager og motorsag fro å få bort einer og andre buskar. Dette har vorte brent etter kvart.Arbeidet tok til forsommaren 2005, heldt fram om hausten og vart sluttført i april 2006.
Det som står att, er å rydde vidare opp til det tredje steinhuset som ligg eit stykke ovanfor dei to første og rydde området rundtdet.

Kommentarer til aktiviteten:
Då vi skulle begynne arbeidet, såg det håplaust ut. Stien var ikkje særleg mykje brukt dei siste åra. Pollen skule har friluftsliv på planen og hadde brukt stien sporadisk. I samarbeid med det lokale ungdomslaget hadde vi rydda den eit stykke oppover tidleg på 90-talet,men den hadde grodd til igjen. Men det gjekk an å sjå at der var ein sti der. Elevane spreidde seg over eit større område langs stien og ved områda rundt steinhusa og gjekk i gang. Det var friluftslivtimane som vart brukt,og det gjekk med i alle høve fire heile dagr. Ein av dagane deltok alle elevane ved skulen, ca 40 elevar med lærarar. Fototilhøva var ikkje dei beste. Skulle vi fotografere oppover langs stien, vart det motlys, og dei bileta som vart tekne med sola i ryggen, syner lange slagskugger. Vi har mange bilete som viser elevar i arbeid, men viser ikkje
resultata så godt. Utvalet vi har gjort er slags kompromiss.